Refleksi Pembelajaran Minggu 14

Assalamualaikum & salam sejahtera..^^


Pejam celik pejam celik, dah sampai penghujung semester kita bersama. Minggu ini adalah minggu terakhir iaitu minggu ke-14 (20/12/2012), bagi subjek GE1155( Komputer Dalam Pendidikan) bagi semester yang pertama. Alhamdulillah..Sebelum itu, saya mengambil kesempatan ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada Pn Fariza Bt Khalid yang telah banyak membantu, membimbing, dan mencurahkan segala ilmu kepada kami sepanjang tempoh pembelajaran bagi subjek GE1155 ini berlangsung. Banyak input dan ilmu baru yang saya perolehi hasil daripada mengikuti kelas ini. Tidak lupa juga ucapan ribuan terima kasih yang tidak terhingga kepada Dr Siti Fatimah di atas segala tunjuk ajar dan ilmu yang dicurahkan kepada kami selama ini.

Pada minggu ini, proses pembelajaran diteruskan walaupun tanpa Puan Fariza kerana masalah kesihatan. Proses pembelajaran kami telah diberi tunjuk ajar oleh Cik Mazalah iaitu tentang cara pengunaan Microsoft Excel dalam melakukan kerja seperti membina jadual, tujuan pembinaan penyata akaun atau markah peperiksaan dengan cara yang mudah dan ringkas.Di samping itu, pada minggu ini juga kami diberi tugasan untuk menyiapkan satu data berkaitan dengan Markah Murid dan juga Penyata Akaun Kewangan Diri di dalam Spreadsheet Excel.

Cara menyediakan Data Markah Pelajar

• Untuk menyediakan data markah pelajar, kami perlu membuat senarai nama pelajar dan subjek yang diambil oleh pelajar terlebih dahulu. Kami melakukan data kepada 10 orang pelajar.

Contoh Kotak  Dalam Microsoft Excel

• Kemudian, masukkan markah setiap pelajar ke dalam kotak lajur yang telah disediakan mengikut subjek yang diambil. Subjek yang dimasukkan adalah Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, dan Fizik. 

Jadual Data Pelajar

• Selepas itu, kami menyediakan satu kotak @ table gred markah bagi untuk menentukan gred bagi setiap markah pelajar.

Jadual Gred Markah

• Setelah selesai membuat kotak @ table gred markah, Kami juga perlu mencari :-
• Markah Tertinggi
• Markah Terendah
• Markah Purata
• Sisihan Piawai
• Titik Tengah
• Mod

hasil daripada jadual data pelajar

• Selepas itu, sediakan satu sheet baru untuk membuat graf berdasarkan jadual data pelajar. Contoh graf jadual saya.

Graf Analisis Markah Peperiksaan

Ini adalah contoh Jadual Data Markah Pelajar yang dipersembahkan oleh saya. Alhamdulillah..^^

Tugasan ini memerlukan kami untuk mengaplikasikan formula pengiraan yang terdapat di dalam Microsoft Excel. Antaranya ialah :-

• Sum    - Jumlah
• Max    - Markah Tertinggi
• Min     - Markah Terendah
• Average - Purata
• STDev   - Sisihan Piawai
• Median  - Titik Tengah
• Mode     - Mod
• Countif   - Untuk menentukan bilangan pelajar mengikut gred
• VLookup   - Untuk menentukan gred

Tugasan pada minggu ini amat memerlukan kesabaran dan keyakinan yang tinggi. Selain itu, kami perlu biasakan diri dengan penggunaan Microsoft Excel ini dimana kami akan menggunakannya kelak sebagai seorang Guru. InsyaALLAh.. Ilmu yang saya perolehi dan pelajari di dalam subjek GE1155 (komputer dalam pendidikan) selama 14 minggu ini amat berharga buat diri saya. Alhamdulillah..

Jumpe Lagi.. InsyaALLAh.. ^_^

Refleksi Pembelajaran Minggu 13

Assalamualaikum sahabat..^_^

Kita sudah masuk minggu ke-13 dalam sesi pembelajaran bagi subjek Komputer Dalam Pendidikan (GE1155). Bermakna, tinggal lagi 1 minggu untuk kita meneruskan sesi pembelajaran bersama. Sedih pula rasanya. hehe..

Pada minggu ini, Puan Fariza menyediakan 1 tugasan pada kami untuk membuat satu slide show dengan menggunakan Microsoft PowerPoint dan menyediakan sekurang-kurangnya empat soalan objektif berdasarkan tajuk yang telah diberikan dulu. Tajuk kumpulan kami ialah Online Forum. Kami hanya perlu menambahbaikan sahaja slide show tersebut dengan memasukkan minimum empat soalan yang berkaitan dengan tajuk kumpulan kami.

Di samping itu, Puan Fariza juga meminta kami menggunakan ciri-ciri persembahan yang menarik minat penonton. Contohnya seperti menggunakan audio, unsur-unsur grafik, gambar dan menggunakan teknik yang berkesan supaya ia dapat menjadikan persembahan atau slideshow tersebut menjadi lebih menarik dan kreatif.

Kami menggunakan kaedah hyperlink untuk memudahkan para pengguna. Kami meletakkan link kepada sesuatu perkataan atau objek untuk membolehkan pengguna terus ke page yang pengguna inginkan. Hal ini kerana pengguna tidak perlu mencari page yang pengguna inginkan semasa ingin menjawab soalan yang kami telah sediakan, sekali gus ia dapat menjimatkan masa.

Sebagai contoh, semasa pengguna menjawab soalan yang diberi, pengguna perlu klik pada pilihan jawapan yang telah disediakan. Jika pengguna klik pada pilihan jawapan yang salah maka jawapan tersebut akan membawa kepada satu page yang menyatakan 'MAAF, SILA CUBA LAGI' dan jika pengguna klik pada pilihan jawapan yang tepat, maka jawapan tersebut terus bawa kepada satu page yang menyatakan ' CONGRATULATIONS'. Apabila pilihan jawapan pengguna betul, pengguna dapat meneruskan soalan yang seterusnya, tetapi jika pilihan jawapan pengguna salah, pengguna boleh kembali pada soalan asal dan pengguna boleh memilih pilihan jawapan yang lain sehingga memilih jawapan yang betol.

Langkah untuk meletakkan link

• Highlight pada perkataan atau objek yang kita ingin link kepada muka surat lain

• Klik 'insert'

• Klik 'hyperlink'

• Klik 'place in this document'

• Klik pada muka surat yang kita ingin link

• Klik 'ok'

Setelah selesai melakukan semua tugasan yang diberikan, kami semua diminta oleh Puan Fariza untuk memasukkan semua perkara yang dibuat pada hari ini ke dalam dropbox dan yahoogroup. Itu sajalah yang dapat saya kongsikan bersama. InsyaAllah, jika ada masa dan waktu yang terluang, kita akan berjumpa lagi..InsyaAllah..Assalamualaikum..

"Wahai pembaca yg patut dikasihani dan tidak berdaya! Apa yang engkau dapat dari membaca al-Quran hanyalah berupa gerakan lidah. Seandainya engkau merenungkan apa yang engkau baca, maka hatimu akan hancur oleh apa yang membuat rambut Rasullullah s.a.w beruban. Tetapi kalau engkau sudah merasa cukup puas hanya sekadar menggerakkan lidah, engkau tidak memperolehi buah al-Quran" – Imam Al Ghazali (dzikr al-maut wa ma ba’dahu -ihya ulumuddin).

Refleksi Pembelajaran Minggu 12

Assalamualaikum Kawan..:-)


Sudah masuk minggu ke 12 proses pembelajaran kita..Alhamdulillah..Lagi 2 minggu untuk kita bersama dalam proses pembelajaran GE1155 (Komputer Dalam Pendidikan)..

Kelas pada minggu ini iaitu hari Khamis - 6hb 12 2012 , proses pembelajaran bagi subjek GE1155 dibatalkan kerana Puan Fariza mempunyai urusan yang tidak dapat dielakkan. Namun begitu, Puan Fariza telah menyediakan tugasan kepada kami supaya kami terus mendapat ilmu pengetahuan berkaitan komputer. Tugasan kami pada minggu ini adalah tentang bagaimana cara untuk menghasilkan bahan paparan atau persembahan secara berkesan. Contoh nya dengan menggunakan CASPER dan GUI - untuk menghasilkan persembahan elektronik powerpoint yang baik dan menarik.. Jom Layan...^^

Apa itu CASPER??

CASPER ini sebenarnya adalah satu teknik dalam membina persembahan elektronik powerpoint yang meliputi penyusunan media seperti teks, grafik, animasi dan video. Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan yang menarik, berkesan dan dapat merangsang perhatian dan minat pengguna terhadap persembahan yang ingin disampaikan. CASPER bermaksud contrast, alignment, simplicity, proximity, emphasis dan repetition.

C – Contrast (Perbezaan yg ketara)

Perbezaan antara dua objek, pembangun perisian perlulah memilih warna yg kontra - boleh dibuat dengan pelbagai cara. Antaranya ialah :

• Font besar dan font kecil
• Font berlainan muka taip
• Garis halus dan garis kasar
• Warna sejuk dan warna hangat
• Tekstur licin dan tekstur kasar
• Unsur mendatar dan unsur menegak
• garis berjauhan dan garis berdekatan antara satu sama lain
• Grafik kecik dan grafik besar

Kelebihan

• Membezakan antara unsur dengan latar belakang paparan.
• Membezakan dua item yang berlainan.
• Menambahkan tarikan atau perhatian terhadap sesuatu reka bentuk.

A – Alignment (Susunan lurus)

Setiap item yg hendak diletakkan dlm muka perisian perlulah seimbang dgn muka perisian spy kelihatan menarik.

• Menyusun item supaya ia kelihatan seimbang
• Mempunyai kaitan secara visual antara satu sama lain

S – Simplicity (Mudah)

Grafik dan animasi perlulah ringkas dan dapat merangsangkan pengguna memahami maksud yg disampaikan. Visual yang dipilih perlulah ringkas, bersesuaian dengan pengguna dan mudah difahami.

• Ringkas, bersesuaian dengan pengguna dan mudah difahami.

P – Proximity (Berhampiran)

• Item yg digunakan dlm muka perisian perlulah dikumpulkan pd satu kawasan, supaya nampak keseimbangan yg wujud antara item.

• Mengumpulkan maklumat pada satu tempat bagi memudahkan pengguna memahami kesinambungan yang wujud.

E – Emphasis (Penakanan)

Pembangun perisian perlu menggunakan cara tertentu bagi memberi penekanan terhadap perkara yang penting.Pelbagai cara boleh digunakan untuk menarik perhatian pengguna.

• Menggunakan pembangun perisian yang disediakan memberi penekanan terhadap perkara yang dirasakan penting.

• Tidak menggunakan terlalu banyak elemen sampingan.

R – Repetition (Pengulangan)

Terdapat satu piawai antara muka perisian supaya pengguna akan dpt mentafsir dan memahami dgn mudah arahan yg diberikan oleh perisian. Pengulangan akan membantu pemahaman pengguna dengan lebih berkesan. Antara cara yang boleh digunakan untuk menarik perhatian pengguna dan penonton adalah dengan :-

• Saiz teks dan objek
• Bentuk teks dan objek
• Susun atur teks dan objek
• Warna teks, warna objek dan warna latar
• Grafik dan animasi

Apa Itu GUI ??

GUI (GRAPHICAL USER INTERFACE) merupakan salah satu model interaksi antara manusia dan komputer. GUI juga merupakan paparan grafik yang mengandungi alat-alat atau komponen-komponen yang membolehkan pengguna untuk melakukan pekerjaan interaktif. GUI di kembangkan dengan tujuan supaya pengguna boleh berinteraksi dengan peranti keras komputer serta memudahkan dalam mengoperasikan sebuah system operasi (user friendly). Contoh sistem operasi GUI ialah Microsoft Windows.

Kelebihan & Kekurangan GUI

Kelebihan  :-

• Reka bentuk Grafik lebih menarik.
• GUI membolehkan user untuk berinteraksi dengan komputer secara lebih baik.
• Memudahkan pengguna.
• Menarik minat pengguna.
• Resolusi gambar yang tinggi.
• Memahirkan pengguna dengan cepat
• Jimat masa

Kekurangan :-

• Memakan memori yang sangat besar.
• Bergantung pada peranti keras.
• Memerlukan banyak tempat pada skrin komputer.
• Tidak fleksibel.

Itu sajalah yang dapat saya kongsikan bersama pada kali ini.. INSYAALLAH.. jikalau ada penambahan atau kekurangan, mohan maaf dipinta..terima kasih kerana sudi meluangkan masa dan tenaga untuk membaca penulisan blog sy ini..

Alhamdulillah..Assalamualaikum..:-)

Refleksi Pembelajaran Minggu 11

Assalamualaikum & salam sejahtera..^^


Alhamdulillah.. sudah masuk minggu ke-11 kita bersama dalam proses pembelajaran untuk subjek GE1155 ( Komputer Dalam Pendidikan). Pada proses pembelajaran minggu ini, kelas bermula lewat sedikit  kerana Puan Fariza mempunyai kerja yang tidak dapat dielakkan. Tetapi, dengan kesungguhan dan komitmen terhadap tugas sebagi pengajar, beliau datang juga untuk menyebarkan ilmu pelajaran yang penting ini. Alhamdulillah..^_^



Pada minggu lepas , saya telah mempelajari tentang Apa itu Multimedia dan bagaimana cara untuk menghasilkan gambar melalui aplikasi grafik menggunakan aplikasi Paint , Powerpoint dan GIMP.


  Pada minggu ini , kami telah ditugaskan oleh Puan Fariza untuk menghasilkan Broshure tentang  tajuk yang telah diberikan kepada kumpulan kami dulu. Tajuk kumpulan saya ialah Online Forum. Oleh itu, saya perlu menghasilkan Broshure dengan menggunakan aplikasi Microsoft Office iaitu Microsoft Publisher.



Apa itu Broshure?

Broshure = risalah

• Brosur adalah cebisan pengiklanan terutamanya digunakan untuk memperkenalkan syarikat atau organisasi, dan memaklumkan mengenai produk dan / atau perkhidmatan kepada penonton sasaran. Risalah diedarkan melalui pos, menyerahkan sendiri atau diletakkan dalam rak risalah.

Untuk menghasilkan Broshure, saya telah menggunakan aplikasi Microsoft Office iaitu Microsoft Publisher. Dengan menggunakan Microsoft Publisher ini, kita boleh memilih pelbagai design dan bentuk yang kita inginkan.Selain itu, cara penyediaanya pun sangat mudah.

cara untuk menghasilkan Broshure :-

Masuk ke Microsoft Publisher

Apabila kita memasuki windows microsoft office publisher, langkah seterusnya adalah kita harus berfikir tentang apa yang kita hendak lakukan. contoh, saya akan mewujudkan Broshure. Jadi

saya mestilah klik pada 'Brochures' seperti rajah di bawah.

Seterusnya, Terdapat pelbagai jenis broshure design yang anda boleh pilih didalam Microsoft Publisher ini. Saya telah memilih salah satu daripadanya.

Broshure merupakan salah satu aplikasi bahan bacaan yang digunakan oleh orang ramai untuk memperkenalkan sesuatu jenama produk kepada orang ramai. Di dalamnya, terdapat isi-isi penting yang telah dimasukkan untuk memberitahu tentang sesuatu perkara kepada orang ramai. 

Anda juga boleh menukar saiz halaman dengan cara berikut. Pilih saiz menu halaman - perubahan saiz halaman dipilih mengikut saiz yang anda mahu. Selepas anda memilih saiz halaman maka anda klik di menu 'ok' bawah.

 Bagi menghasilkan broshure yang menarik, saya mendapati ia juga boleh memasukkan gambar, memilih warna latar dan boleh juga menukar design mengikut kehendak masing-masing. 

Selepas anda berjaya mencipta broshure jangan lupa untuk menyimpan dalam bentuk postcript atau * pdf  untuk dicetak.

Ini contoh broshure yang telah saya hasilkan..!!

Itu sajalah perkongsian saya untuk anda pada kali ini..

Selamat Mencuba..^^

Refleksi Pembelajaran Minggu 10

Assalamualaikum..:-)


Sudah sepuluh minggu kita bersama dalam proses pembelajaran GE1155 (Komputer dalam Pendidikan). sudah banyak pengetahuan yang telah kita kongsikan bersama. Puan Fariza telah mendedahkan dan menerangkan pelbagai ilmu berkaitan komputer. Alhamdulillah..

Pada minggu ke-10 iaitu 22 November, kami telah diterangkan oleh Puan fariza tentang Multimedia. Mesti anda sudah tahu serba sedikit tentang multimedia bukan. Penulisan blog saya pada kali ini ialah tentang Apa itu Multimedia??..Jom Baca..hehe ^^



Apa itu Multimedia??


Multimedia diambil dari kata multi dan media. Multi bererti banyak dan Media bermaksud media atau perantara. Multimedia adalah gabungan dari beberapa unsur iaitu teks, grafik, suara, video dan animasi yang menghasilkan persembahan yang menakjubkan. Multimedia juga mempunyai komunikasi interaktif yang tinggi. Bagi pengguna komputer multimedia dapat diertikan sebagai maklumat komputer yang boleh diberikan melalui audio atau video, teks, grafik dan animasi.

Multi - Banyak
Media - media atau perantara

Disini dapat digambarkan bahawa multimedia adalah suatu kombinasi data atau media untuk menyampaikan suatu maklumat sehingga maklumat itu tersaji dengan lebih menarik.
"Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video (Rösch, 1996) atau Multimedia secara umum merupakan gabungan tiga elemen, iaitu suara, gambar dan teks (McCormick 1996) atau Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media boleh audio (suara, muzik), animasi, video, teks, grafik dan gambar (Turban dkk, 2002) atau Multimedia merupakan alat yang boleh mencipta persembahan yang dinamik dan interaktif yang menggabungkan teks, grafik, animasi, audio dan gambar video (Robin dan Linda, 2001). Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link yang membolehkan pengguna melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Dalam definisi ini terkandung empat komponen penting multimedia. Pertama, mesti ada komputer yang menyelaraskan apa yang dilihat dan didengar. Kedua, harus ada link yang menghubungkan pengguna dengan maklumat. Ketiga, harus ada alat navigasi yang membantu pengguna menjelajah rangkaian maklumat yang saling berhubung. Keempat, multimedia menyediakan tempat kepada pengguna untuk mengumpul, memproses, dan menyampaikan maklumat dengan idea. Jika salah satu komponen tidak ada, bukan multimedia dalam erti luas namanya. Misalnya, jika tidak ada komputer untuk berinteraksi, maka itu namanya media campuran, bukan multimedia. Kalau tidak ada alat navigasi yang membolehkan untuk memilih jalannya suatu tindakan maka itu namanya filem, bukan multimedia. Demikian juga kita tidak mempunyai ruang untuk berkreativiti dan menyumbangkan idea sendiri, maka nama televisyen, bukan multimedia. Dari beberapa definisi di atas, maka multimedia ada yang online (Internet) dan multimedia ada yang offline (tradisional). "

Elemen Multimedia

komponen multimedia terbagi atas lima jenis iaitu :-

• Teks - Teks merupakan elemen multimedia yang menjadi dasar untuk menyampaikan informasi, karena teks adalah jenis data yang paling sederhana dan memerlukan tempat penyimpanan yang paling kecil. Teks merupakan cara yang paling efektif dalam mengemukakan ide-ide kepada pengguna, sehingga penyampaian informasi akan lebih mudah difahami oleh masyarakat.

• Grafik (image) - Sangat bermanfaat untuk mengilustrasi informasi yang akan disampaikan terutama informasi yang tidak dapat dijelaskan dengan kata-kata. Jenis-jenis grafik seperti bitmap iaitu gambar yang disimpan dalam bentuk kumpulan pixel, yang berkaitan dengan titik-titik pada layar monitor. Digitized picture - gambar hasil rekaman video atau kamera yang dipindahkan ke komputer dan diubah ke dalam bentuk bitmaps. Hyperpictures - sama seperti hypertext hanya saja dalam bentuk gambar.

• Audio (suara) - Multimedia tidak akan lengkap jika tanpa audio (suara). Audio merupakan dalam bentuk percakapan, muzik atau efek suara. Format audio terdiri dari beberapa jenis :-
• WAVE - Merupakan format fail digital audio yang disimpan dalam bentuk digital dengan eksistensi WAV.MIDI - (Musical Instrument Digital Interface). 
• MIDI - memberikan cara yang lebih efisien dalam merakam muzic jika dibandingkan dengan wave, kapasiti data yang dihasilkan juga jauh lebih kecil. MIDI disimpan dalam bentuk MID.

• Video - Video menyediakan sumber yang kaya dan hidup untuk aplikasi multimedia. Dengan video dapat menerangkan hal-hal yang sukar digambarkan melalui kata-kata atau gambar diam dan dapat menggambarkan emosi dan psikologi manusia secara lebih jelas.

• Animasi - Animasi adalah simulasi gerakan yang dihasilkan dengan menayangkan rentetan frame ke layer. Frame adalah satu gambar tunggal pada rentetan gambar yang membentuk animasi. Menurut Foley, Van Dam, Feiner dan Hughes (1997, p1057) Animate adalah untuk membuat sesuatu hidup, sebahagian orang mengira bahawa animasi itu sama dengan motion (gerakan), tetapi animasi merangkumi semua yang mengandungi kesan visual sehingga animasi merangkumi perubahan kedudukan terhadap masa, bentuk, warna, struktur, tekstur dari sebuah objek, kedudukan kamera, pencahayaan, orientasi dan fokus dan perubahan dalam teknik rendering.

Format File untuk Grafik

Disini terdapat beberapa contoh jenis format file untuk Grafik iaitu :-

BMP (.*BMP)

• Menghasilkan kualiti gambar yang paling baik kerana resolutionnya besar tetapi memerlukan ruang yang banyak kerana saiz file besar.

JPEG (*.JPG,*.JPE)

• Kualiti gambarnya adalah kurang kerana resolutionnya adalah kecil tetapi ianya hanya memerlukan ruang yang kecil.
• Menyebabkan gambar menjadi 'loosy' atau gambar menjadi kabur dan berpecah-pecah apabila dibesarkan.Pengguna boleh menggunakan Image Converter untuk menukarkan format file JPEG kepada BMP dan sebagainya.

PNG (*.PNG)

• PNG adalah format gambar yang sangat baik untuk grafik internet, kerana menyokong ketelusan dalam pelayar (browser) dan mempunyai keindahan tersendiri yang tidak boleh diberikan GIF atau bahkan JPG.

Setelah selesai dengan pembelajaran tentang multimedia, kami didedahkan pula dengan penggunaan aplikasi-aplikasi yang terdapat dalam Microsoft Paint, GIMP, dan Microsoft PowerPoint. Kami diajar dan di terangkan oleh Puan Fariza tentang bagaiman cara untuk menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut. Proses pembelajaran kami pada minggu ini lebih terarah kepada pembelajaran secara praktikal. Kami perlu faham terlebih dahulu seperti contoh melihat video rujukan sebelum membuat dan memulakan aktiviti kami.



GIMP

Definisi
GIMP (The GNU Image Manipulation Program) ialah sebuah perisian penyunting grafik raster yang digunakan untuk memproses grafik digital dan foto.

Perisian Gimp ini lebih ringan kalau dibandingkan dengan adobe photoshop (PS) yang memerlukan ram yang tinggi dan graphic card bagi menyokong fungsi 3D. Walaupun Gimp ini tidak mampu untuk menyaingi kemampuan yang dimiliki  PS dengan plugin yang banyak disediakan dan fungsi-fungsi yang tidak dimiliki oleh Gimp. Namun ianya bolehlah sebagai pengganti bagi anda yang mahukan perisian yang seumpama PS.

Kegunaan biasa merangkumi untuk mewujudkan grafik dan logo, gambar resizing dan mengeluarkan hasil, mengubah warna, megabungkan lukisan-lukisan pelbagai, melepaskan imej tidak dikehendaki ciri-ciri, dan penukaran antara imej lain format. Gimp boleh juga diguna pakai membentuk asas format lukisan-lukisan hidup dalam Format GIF. Terdapat banyak aplikasi sebenarnya yang kita boleh teroka dalam GIMP dan sebagainya.

contoh video penerangan tentang cara penggunaan GIMP :-

GIMP Basics -Introduction + Beginner tutorial exercise (How to use GIMP)

http://www.youtube.com/watch?v=8LmW5ndnEqw

Kelebihan GIMP :-

• Boleh digunakan di PC yang SO-nya Windows, Linux, dan Mac OS.
• Percuma.
• Aplikasinya ringan dan boleh digunakan di komputer yang menggunakan spesifikasi rendah / minimum sekalipun.
• Pemilihan gambar / photo lebih mudah.
• Mengimport / mengeksport gambar / foto ke sambungan SVG.
• Boleh membuat gambar animasi.
• Mampu gambar atau foto memaparkan dari berbagai macam format fail.
• Mengedit layer teks lebih mudah.
• Menyokong pelbagai format fail.
• Boleh ditambahakan pulg-in layaknya Adobe Photoshop tetapi plug-in-nya percuma.
• Jika anda kurang sesuai dengan paparan awalnya, maka anda boleh menggantikannya.
• Bersifat Open Source.

Kekurangan GIMP :-

• Hanya menyokong 8 bits per-channel.
• Masih sedikit plug-in yang tersedia.

GIMP

Disini saya sertakan link untuk mendownload software GIMP - 2.6.11-i686-setup-1.

http://www.mediafire.com/?q7h8nih3n29jw7t

SEKIAN, IKHLAS DARI SAYA..SELAMAT MENCUBA..^_^

Refleksi Pembelajaran Minggu 9

Assalamualaikum Sahabat..^_^



Pejam celik pejam celik, dah sampai kita pada minggu ke-9 iaitu minggu terakhir sebelum cuti semestar. Pada minggu ini,kita telah diterangkan oleh Puan Fariza tentang kaedah menganalisis hasil dapatan kajian dengan menggunakan kaedah kualitatif. Pada minggu ke-8, kita didedahkan dengan kaedah kuantitatif.

Data kuantitatif - data dalam bentuk angka ataupun peratusan. 
Data kualitatif - data dalam bentuk penulisan ataupun ayat.

• Data kualitatif memerlukan proses 'coding' iaitu penyelidik perlu mencari kata kunci dan menggabungkan kata-kata kunci yang sama maksud dalam satu tajuk yang lebih besar.

• Contoh Data Kualitatif ialah Data temubual,Data Observasi (pemerhatian), Data Bertulis, dan Cetakan Daripada Perbincangan Atas Talian.

Prinsip Menganalisis Data kualitatif

• Melibatkan data reduction (ruding)
• Analisis data reduction (ruding)
• Melibatkan interpretasi penyelidikan
• Berbentuk string atau ayat seperti temubual
• Penulisan Laporan berbentuk naratif

Proses Menganalisis Data Kualitatif

• step 1 - Baca data secara menyeluruh

• step 2 - Masukkan kata kunci dalam kotak bersebelahan

• step 3 - Setelah selesai, kategorikan kata kunci tersebut ke dalam tema yang lebih besar

• step 4 - Analisis semua untuk melihat kemungkinan ada kata kunci yang   tertinggal

• step 5 - Setelah selesai, persembahkan hasil dalam bentuk rajah pokok

Setelah selesai melakukan semua tugasan yang diberikan, kami semua diminta oleh Puan Fariza untuk memasukkan semua perkara yang dibuat pada hari ini ke dalam dropbox dan yahoogroup.

Sebelum saya menamatkan ulasan blog saya pada minggu ini, saya ingin berkongsi kegembiraan bersama kita semua. Tahniah kepada pasukan Bola Sepak UKM FC kerana telah memenangi Grandfinal Piala Kementerian Pelajaran Tinggi 2012 buat julung-julung kali nya..Alhamdulillah..syukur ke hadrat ilahi..^_^.. 

menewaskan Kolej Komuniti Kedah..UKM (2) - KKK (1)...

Akhir kata dari saya,selamat bercuti dan selamat kembali ke UKM ..Insyaallah..:-)

kesebelasan utama UKM FC..No Pain No Gain..^_^

ALHAMDULILLAH...!!!

Refleksi Pembelajaran Minggu 8

Assalamualaikaum & selamat sejahtera sahabat...


Alhamdulillah..Kita sudah masuk minggu kelapan dalam sesi pembelajaran bagi subjek Komputer Dalam Pendidikan (GE1155). Sudah separuh perjalanan kita sesi pembelajaran  bagi subjek ini.hehe... 

Pada minggu lepas, kita didedahkan tentang Survey Monkey oleh Puan fariza dan assignment Survey Monkey yang diberikan oleh Puan Fariza telah pun siap. Alhamdulillah ^_^..  Sesi pembelajaran pada minggu ini pula, merupakan kesinambungan daripada proses Survey Monkey. Pada kali ini, Puan Fariza menerangkan tentang SPSS ( Statistical Product and Service) iaitu salah satu pakej statistik yang paling popular yang boleh melakukan manipulasi data dan analisis. Analisa sesuatu kaji selidik tanpa menganalisa secara manual dapat dipermudahkan dengan menggunakan SPSS. Kami menggunakan application SPSS untuk menyiapkan assignment pada minggu ini, selepas kami menyiapkan tugasan questionnaire dengan menggunakan SurveyMonkey pada minggu lepas . 

Terdapat 4 komponen aplikasi Windows semasa menggunakan aplikasi SPSS ini:-

               1) Data editor(excel) - membaca apa yang telah dimasukkan
               2) Output view - Buat graph pilihan
               3) Syntax editor - Mengesan kesalahan
               4) Script window

Terdapat dua cara untuk membuka SPSS. Cara pertama adalah agak mudah jika icon SPSS sudah pada desktop anda semua yang anda perlu lakukan adalah klik dua kali ikon:

Double-mengklik ikon SPSS harus membuka program, seperti yang ditunjukkan di bawah:

Selain itu, anda boleh membuka SPSS melalui butang permulaan pada komputer anda (jika anda menjalankan Windows). Jika ikon SPSS tidak pada desktop anda, anda mesti pergi melalui butang 'Start' komputer anda. Klik "Mula" → "Semua program" → "SPSS Inc" Dari sudut ini jika anda mempunyai lebih dari satu versi SPSS pada komputer anda, anda perlu untuk memilih versi yang anda akan membuka. Saya akan menggunakan versi 16,0. Dari sini klik SPSS 16,0, dan akhirnya klik SPSS 16,0 ikon. Semua langkah-langkah yang ditunjukkan di bawah dalam ditembak skrin:

Jika anda mengikuti langkah-langkah di atas apabila anda klik 16,0 SPSS program harus membuka pada komputer anda.

• SSPS menyediakan 2 lembaran window iaitu 'data view' dan 'variable view'

Data View

Fungsi 

• Data view adalah satu jadual yang disediakan untuk kita memasukkan data   kedalamnya

Variable View

Fungsi

• Variable view adalah satu lembaran untuk kita membina satu kerangka data berdasarkan soalan kaji selidik kita. Ia mempunyai 6 ruang di mana tempat untuk kita mengisi semua maklumat iaitu :- 

1. Name
2. Type
3. Width
4. Decimal
5. Label
6. Value

Setelah selesai mengisi  data ke dalam data view, paparan keseluruhan tentang data dapat dilihat. Segala maklumat dapat dilihat dengan lebih jelas dan menarik. Kita boleh melihat data ini dalam pelbagai bentuk. Dengan menggunakan menu analyze yang terdapat pada toolbar,anda boleh memilih untuk mempersembahkan data anda itu dalam pelbagai bentuk seperti graf, histogram, carta pai dan sebagainya.

contoh carta pai,graf,histogram..^^

Setelah selesai, kami diminta untuk membuat laporan tentang hasil analisa tersebut berdasarkan soalan di dalam SurveyMonkey. Di samping itu, Pn Fariza juga telah menyediakan beberapa soalan di i Folio (discussion) dan kami ditugaskan untuk menjawab soalan-soalan tersebut dan menyediakan laporan berdasarkan kata kunci daripada jawapan-jawapan yang dikemukakan oleh diri sendiri dan rakan-rakan yang lain .

Jumpe lagi....Insya-Allah..:-)